El curso “Ley TEA y Convivencia Escolar: Prácticas Inclusivas para Comunidades Educativas Diversas” tiene como propósito fortalecer las competencias del equipo educativo para comprender y aplicar los principios de la Ley N° 21.545 (Ley TEA) en el marco de la convivencia escolar, integrando este enfoque en decisiones cotidianas, protocolos y prácticas institucionales.

A partir de un trabajo formativo centrado en el respeto y la inclusión, el curso aborda cómo generar condiciones reales para la participación plena de estudiantes neurodivergentes, considerando sus necesidades, sensibilidades y formas de interacción, y promoviendo estrategias que prevengan barreras, estigmas y situaciones de exclusión. Asimismo, se enfatiza el rol de la colaboración entre docentes, asistentes de la educación, equipos de apoyo, directivos y familias, como un factor clave para construir acuerdos, fortalecer la comunicación y sostener respuestas pedagógicas y socioemocionales coherentes.

En definitiva, esta instancia busca impulsar comunidades educativas más conscientes, respetuosas y preparadas para garantizar el bienestar de todos los estudiantes, promoviendo una convivencia escolar que valore la diversidad como parte esencial del aprendizaje y la vida en comunidad.

Dirigido a: Docentes de todas las asignaturas