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Aplicación de Herramientas Didácticas de Ed. Artística para una Enseñanza Interdisciplinaria

Este curso entrega herramientas didácticas de la educación artística para aplicarlas en estrategias interdisciplinarias, enriqueciendo la enseñanza y promoviendo un aprendizaje integral en los estudiantes.

$120.000

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Metodologías Inclusivas para Aulas Diversas: Aprendizaje y Neurodiversidad – Código 1238088463

Este curso tiene como propósito entregar herramientas concretas para que docentes de todas las asignaturas reconozcan y valoren la neurodiversidad, incorporando metodologías y estrategias de adaptación de la enseñanza que favorezcan la participación activa y el logro del máximo potencial de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje respetuoso, accesible e inclusivo.
  • 45
  • 16 Horas

$120.000

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Metodologías Inclusivas para Aulas Diversas: Aprendizaje y Neurodiversidad – Código 1238088721

Este curso tiene como propósito entregar herramientas concretas para que docentes de todas las asignaturas reconozcan y valoren la neurodiversidad, incorporando metodologías y estrategias de adaptación de la enseñanza que favorezcan la participación activa y el logro del máximo potencial de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje respetuoso, accesible e inclusivo.
  • 45
  • 16 Horas

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Abordaje de Ley TEA en Convivencia Escolar – Código 1238089398

Este curso busca fortalecer las competencias del equipo educativo para comprender y aplicar los principios de la Ley N° 21.545 en el marco de la convivencia escolar, promoviendo prácticas inclusivas, respetuosas y colaborativas que garanticen la participación plena y el bienestar de los estudiantes en comunidades educativas diversas.
  • 45
  • 8 Horas

$75.000

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Abordaje de Ley TEA en Convivencia Escolar – Código 1238089399

Este curso busca fortalecer las competencias del equipo educativo para comprender y aplicar los principios de la Ley N° 21.545 en el marco de la convivencia escolar, promoviendo prácticas inclusivas, respetuosas y colaborativas que garanticen la participación plena y el bienestar de los estudiantes en comunidades educativas diversas.
  • 45
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Abordaje de Ley TEA en Convivencia Escolar

Este curso busca fortalecer las competencias del equipo educativo para comprender y aplicar los principios de la Ley N° 21.545 en el marco de la convivencia escolar, promoviendo prácticas inclusivas, respetuosas y colaborativas que garanticen la participación plena y el bienestar de los estudiantes en comunidades educativas diversas.
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Aplicación de Herramientas Didácticas de Ed. Artística para una Enseñanza Interdisciplinaria

Este curso entrega herramientas didácticas de la educación artística para aplicarlas en estrategias interdisciplinarias, enriqueciendo la enseñanza y promoviendo un aprendizaje integral en los estudiantes.

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Metodologías Inclusivas para Aulas Diversas: Aprendizaje y Neurodiversidad – Código 1238088463

Este curso tiene como propósito entregar herramientas concretas para que docentes de todas las asignaturas reconozcan y valoren la neurodiversidad, incorporando metodologías y estrategias de adaptación de la enseñanza que favorezcan la participación activa y el logro del máximo potencial de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje respetuoso, accesible e inclusivo.

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Metodologías Inclusivas para Aulas Diversas: Aprendizaje y Neurodiversidad – Código 1238088721

Este curso tiene como propósito entregar herramientas concretas para que docentes de todas las asignaturas reconozcan y valoren la neurodiversidad, incorporando metodologías y estrategias de adaptación de la enseñanza que favorezcan la participación activa y el logro del máximo potencial de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de aprendizaje respetuoso, accesible e inclusivo.

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Abordaje de Ley TEA en Convivencia Escolar – Código 1238089398

Este curso busca fortalecer las competencias del equipo educativo para comprender y aplicar los principios de la Ley N° 21.545 en el marco de la convivencia escolar, promoviendo prácticas inclusivas, respetuosas y colaborativas que garanticen la participación plena y el bienestar de los estudiantes en comunidades educativas diversas.

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Abordaje de Ley TEA en Convivencia Escolar – Código 1238089399

Este curso busca fortalecer las competencias del equipo educativo para comprender y aplicar los principios de la Ley N° 21.545 en el marco de la convivencia escolar, promoviendo prácticas inclusivas, respetuosas y colaborativas que garanticen la participación plena y el bienestar de los estudiantes en comunidades educativas diversas.

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Abordaje de Ley TEA en Convivencia Escolar

Este curso busca fortalecer las competencias del equipo educativo para comprender y aplicar los principios de la Ley N° 21.545 en el marco de la convivencia escolar, promoviendo prácticas inclusivas, respetuosas y colaborativas que garanticen la participación plena y el bienestar de los estudiantes en comunidades educativas diversas.

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Docentes que confiaron. Experiencias que transformaron su práctica

"El participar del curso me impregnó de nuevas técnicas y me ha permitido perfeccionar mi forma de evaluar y de proponer las actividades para mis estudiantes."
– M. Stam
– M. Stam
"Me gustó mucho los ejercicios prácticos para aplicar lo que se veía en clases, las plataformas utilizadas eran amigables y realmente servían para hacer una bajada práctica a la teoría enseñada. También las revisiones grupales servían para sentirse en un grupo."
V. Díaz
V. Díaz
"La aplicación práctica de los conocimientos entregados, ya que ayudó mucho a estar atenta y activa, para así poder integrar de manera inmediata y tangible el contenido explicado."
B. Lobos
B. Lobos
"Disfruté mucho la variedad de actividades prácticas que se ofrecieron durante el curso. La oportunidad de experimentar diferentes técnicas artísticas y metodologías de enseñanza en un ambiente de apoyo fue muy enriquecedora. Además, valoré mucho la participación activa de las profesoras y el intercambio de ideas entre los participantes."
S. Muñoz
S. Muñoz
"El curso me ha entregado conocimientos y herramientas prácticas para el diseño de estrategias de evaluación que me permitirán transferir lo aprendido a mi equipo de trabajo. G. Barrientos -Siempre tenía dudas de cómo evaluar y me quedaron claros los contenidos que trabajó la profesora."
S. Muñoz
S. Muñoz
"El curso me ha entregado conocimientos y herramientas prácticas para el diseño de estrategias de evaluación que me permitirán transferir lo aprendido a mi equipo de trabajo. G. Barrientos -Siempre tenía dudas de cómo evaluar y me quedaron claros los contenidos que trabajó la profesora."
V. Olmos
V. Olmos
"Me motivó mucho a continuar con mi trabajo en el aula, fue como darme cuenta que se pueden aplicar nuevas estrategias para poder llegar al pensamiento crítico de los estudiantes y me gustó la forma en que la relatora asociaba todo a los ejes, malla curricular, además retroalimentaba nuestro trabajo y nos daba nuevas ideas."
M. Santibáñez
M. Santibáñez
“Me encantó el curso, fue una experiencia excelente. Las clases fueron muy dinámicas y las relatoras, siempre dispuestas a aclarar dudas. Cada módulo abordó temas clave y entregó estrategias aplicables al aula. Valoro especialmente la calidad de los recursos y el intercambio de experiencias con otros docentes.”
M.J Castro
M.J Castro
"Disfruté cada sesión por la claridad, didáctica y conocimientos de las relatoras que lograron involucrarme desde el inicio. Aplicaron estrategias didácticas y pedagógicas muy fáciles de aplicar y fueron muy claras en sus sesiones. Gracias estas clases he podido aplicar varias herramientas e incorporar estrategias nuevas a mi práctica docente."
P. Salas
P. Salas
"Yo diría que la capacitación ha sido muy importante para mi práctica profesional. Ha ampliado mi perspectiva sobre las metodologías didácticas que puedo utilizar en mi enseñanza, brindándome nuevas herramientas y enfoques para involucrar a mis estudiantes de manera más efectiva."
B. Barría
B. Barría
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