Ley TEA: Abordajes e Implicancias en el contexto educativo – Espacio Didacta

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Inclusión y Diversidad Educativa

Ley TEA: Abordajes e Implicancias en el contexto educativo

Este curso busca comprender los fundamentos normativos de la Ley TEA y sus implicancias en el ámbito escolar, entregando estrategias didácticas inclusivas y herramientas pedagógicas para responder a los requerimientos, sensibilidades y formas de aprendizaje de estudiantes neurodivergentes, fortaleciendo prácticas educativas accesibles, respetuosas y centradas en la diversidad de toda la comunidad educativa.

$75.000

Comprometidos con tu aprendizaje y satisfacción

Contenido

Curso de 8 Horas

Módulo 1

Módulo 2

Módulo 3

Módulo 4

Módulo 5

Módulo 6

Módulo 7

Módulo 8

Módulo 9

Módulo 10

Módulo 11

Módulo 12

Conoce a nuestro/a docente

Natalia Carvajal Rodríguez

Natalia Carvajal Rodríguez es Profesora de Educación Diferencial y Psicopedagoga, con amplia experiencia en Programas de Integración Escolar (PIE) y acompañamiento a comunidades educativas. Cuenta con formación de postgrado en gestión pedagógica, evaluación educacional y educación diferencial, y un sólido dominio de la normativa vigente en inclusión (Decretos 67, 83, 170 y Ley de Inclusión Escolar). Se ha especializado en Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), literacidad inicial y estrategias de intervención para aulas diversas, desarrollando relatorías orientadas a fortalecer prácticas inclusivas y contextuales en el sistema escolar.

Profesora Natalia Carvajal R.

Natalia Carvajal Rodríguez es Profesora de Educación Diferencial y Psicopedagoga, con amplia experiencia en Programas de Integración Escolar (PIE) y acompañamiento a comunidades educativas. Cuenta con formación de postgrado en gestión pedagógica, evaluación educacional y educación diferencial, y un sólido dominio de la normativa vigente en inclusión (Decretos 67, 83, 170 y Ley de Inclusión Escolar). Se ha especializado en Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), literacidad inicial y estrategias de intervención para aulas diversas, desarrollando relatorías orientadas a fortalecer prácticas inclusivas y contextuales en el sistema escolar.

Detalles del curso

El curso “Ley TEA en el Contexto Escolar: Fundamentos Normativos y Estrategias Pedagógicas Inclusivas” tiene como propósito comprender los principales fundamentos normativos de la Ley TEA y su impacto en las responsabilidades, prácticas y decisiones que se toman en los establecimientos educacionales.

A partir de este marco, se profundiza en sus implicancias para el aula y la convivencia, abordando cómo traducir los principios de la ley en acciones concretas que promuevan el derecho a una educación accesible y respetuosa para estudiantes neurodivergentes.

El curso entrega estrategias didácticas inclusivas y herramientas de abordaje pedagógico que consideran requerimientos, sensibilidades y diversas formas de aprendizaje, favoreciendo la participación, el bienestar y la trayectoria educativa de los estudiantes. Además, enfatiza el rol de toda la comunidad educativa, docentes, equipos directivos, asistentes de la educación y familias en la construcción de entornos seguros, coherentes y centrados en la diversidad, fortaleciendo una cultura escolar que elimine barreras y promueva oportunidades reales para todos.

Dirigido a: Toda la comunidad educativa

Duración: 8 hrs. cronológicas

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Docentes que confiaron. Experiencias que transformaron su práctica

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